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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
12期
103-104
,共2页
教育传播%教育传播效果%提高教育传播效果因素分析
教育傳播%教育傳播效果%提高教育傳播效果因素分析
교육전파%교육전파효과%제고교육전파효과인소분석
根据德国学者马莱茨克的大众传播过程系统模式,提高教育传播效果主要体现在教师(传播者)、教育信息(信息)、教育媒介(媒介)、学生(接受者)、学校文化(传播的环境)等五种因素上,对这五种因素的分析,有利于不断提高教育效果.
根據德國學者馬萊茨剋的大衆傳播過程繫統模式,提高教育傳播效果主要體現在教師(傳播者)、教育信息(信息)、教育媒介(媒介)、學生(接受者)、學校文化(傳播的環境)等五種因素上,對這五種因素的分析,有利于不斷提高教育效果.
근거덕국학자마래자극적대음전파과정계통모식,제고교육전파효과주요체현재교사(전파자)、교육신식(신식)、교육매개(매개)、학생(접수자)、학교문화(전파적배경)등오충인소상,대저오충인소적분석,유리우불단제고교육효과.
