文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
21期
167-169
,共3页
中职语文%基本特征%策略%激趣%魅力情境%氛围
中職語文%基本特徵%策略%激趣%魅力情境%氛圍
중직어문%기본특정%책략%격취%매력정경%분위
有效课堂教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面成功的教学行为,是教学价值的表现.课堂有效教学的开展,不仅仅只局限在课堂上,而是要从每个教学基本环节出发,从针对学生的实际情况备课、教学、对学生实施训练以及对学生的评价方面等进行.本文就个人的实践中如何实现语文课堂有效教学的有关问题进行阐述.
有效課堂教學是教師在達成教學目標和滿足學生髮展需要方麵成功的教學行為,是教學價值的錶現.課堂有效教學的開展,不僅僅隻跼限在課堂上,而是要從每箇教學基本環節齣髮,從針對學生的實際情況備課、教學、對學生實施訓練以及對學生的評價方麵等進行.本文就箇人的實踐中如何實現語文課堂有效教學的有關問題進行闡述.
유효과당교학시교사재체성교학목표화만족학생발전수요방면성공적교학행위,시교학개치적표현.과당유효교학적개전,불부부지국한재과당상,이시요종매개교학기본배절출발,종침대학생적실제정황비과、교학、대학생실시훈련이급대학생적평개방면등진행.본문취개인적실천중여하실현어문과당유효교학적유관문제진행천술.
