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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
18期
122-123
,共2页
情态%权力关系%主体性%语用强化
情態%權力關繫%主體性%語用彊化
정태%권력관계%주체성%어용강화
Palmer(1986)将情态定义为说话者态度和看法的语法化,认为主体性是衡量情态的一个根本标准.将情态分为动态情态、义务情态和认识情态体现了主体性递增的原则,而主体性程度说明了三类情态的语义(即用法)区别,同时也决定了情态助词的句法表现.但主体性实际上是说话者所要表达的语言目的,而并非情态助词的认知基础.本文认为,决定情态表达的认知基础是人际权力关系和言语情景参与者的预期.而情态助词作为语言中表达情态的主要手段,其语义主要由话语参与者之间的权力结构决定.义务情态的另一个决定因素是对话语参与者对相关行为的态度的预期:情态动词的认识用法是其义务用法的语用强化,而非隐喻投射.
Palmer(1986)將情態定義為說話者態度和看法的語法化,認為主體性是衡量情態的一箇根本標準.將情態分為動態情態、義務情態和認識情態體現瞭主體性遞增的原則,而主體性程度說明瞭三類情態的語義(即用法)區彆,同時也決定瞭情態助詞的句法錶現.但主體性實際上是說話者所要錶達的語言目的,而併非情態助詞的認知基礎.本文認為,決定情態錶達的認知基礎是人際權力關繫和言語情景參與者的預期.而情態助詞作為語言中錶達情態的主要手段,其語義主要由話語參與者之間的權力結構決定.義務情態的另一箇決定因素是對話語參與者對相關行為的態度的預期:情態動詞的認識用法是其義務用法的語用彊化,而非隱喻投射.
Palmer(1986)장정태정의위설화자태도화간법적어법화,인위주체성시형량정태적일개근본표준.장정태분위동태정태、의무정태화인식정태체현료주체성체증적원칙,이주체성정도설명료삼류정태적어의(즉용법)구별,동시야결정료정태조사적구법표현.단주체성실제상시설화자소요표체적어언목적,이병비정태조사적인지기출.본문인위,결정정태표체적인지기출시인제권력관계화언어정경삼여자적예기.이정태조사작위어언중표체정태적주요수단,기어의주요유화어삼여자지간적권력결구결정.의무정태적령일개결정인소시대화어삼여자대상관행위적태도적예기:정태동사적인식용법시기의무용법적어용강화,이비은유투사.
