中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2005年
9期
267
,共1页
素质教学%课堂教学%主体性%主体参与%能动性%创造性
素質教學%課堂教學%主體性%主體參與%能動性%創造性
소질교학%과당교학%주체성%주체삼여%능동성%창조성
课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,而主体性教育则是素质教育思想的核心,因为人的发展从根本上说是主体性的发展.如何真正把素质教育落实到课堂教学,通过课堂教学促进学生的全面发展,使学生充分认识自我,让学生主动发展,正成为我们广大教师努力探索的问题.
課堂教學是全麵實施素質教育的主渠道,而主體性教育則是素質教育思想的覈心,因為人的髮展從根本上說是主體性的髮展.如何真正把素質教育落實到課堂教學,通過課堂教學促進學生的全麵髮展,使學生充分認識自我,讓學生主動髮展,正成為我們廣大教師努力探索的問題.
과당교학시전면실시소질교육적주거도,이주체성교육칙시소질교육사상적핵심,인위인적발전종근본상설시주체성적발전.여하진정파소질교육락실도과당교학,통과과당교학촉진학생적전면발전,사학생충분인식자아,양학생주동발전,정성위아문엄대교사노력탐색적문제.
