文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
17期
142-143
,共2页
化学课堂教学%问题设计%探究学习
化學課堂教學%問題設計%探究學習
화학과당교학%문제설계%탐구학습
课程改革后的化学课堂教学,是以问题为中心的.这里所说的问题不完全等同于传统教学中的课堂提问,设计的问题要有明确的目标和完整的体系,让学生朝着一个明确的方向进行探究.不光要让学生学习结论性的知识,更要重视掌握解决问题中的过程性和方法论等程序性的知识.
課程改革後的化學課堂教學,是以問題為中心的.這裏所說的問題不完全等同于傳統教學中的課堂提問,設計的問題要有明確的目標和完整的體繫,讓學生朝著一箇明確的方嚮進行探究.不光要讓學生學習結論性的知識,更要重視掌握解決問題中的過程性和方法論等程序性的知識.
과정개혁후적화학과당교학,시이문제위중심적.저리소설적문제불완전등동우전통교학중적과당제문,설계적문제요유명학적목표화완정적체계,양학생조착일개명학적방향진행탐구.불광요양학생학습결론성적지식,경요중시장악해결문제중적과정성화방법론등정서성적지식.
