教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
31期
67-68
,共2页
课堂教学%教学评析%有效性研究
課堂教學%教學評析%有效性研究
과당교학%교학평석%유효성연구
本文从课堂教学评析能否评出教材“味”、能否评出学生“味”、能否评出教师“味”三个方面，听课者能否，评析出课堂教学是否以生为本、执教者是否吃透教材等，分析阐述了课堂教学评析的有效性。
本文從課堂教學評析能否評齣教材“味”、能否評齣學生“味”、能否評齣教師“味”三箇方麵，聽課者能否，評析齣課堂教學是否以生為本、執教者是否喫透教材等，分析闡述瞭課堂教學評析的有效性。
본문종과당교학평석능부평출교재“미”、능부평출학생“미”、능부평출교사“미”삼개방면，은과자능부，평석출과당교학시부이생위본、집교자시부흘투교재등，분석천술료과당교학평석적유효성。
