科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
1期
584,597
,共2页
背诵输入%大学英语学习%二语习得
揹誦輸入%大學英語學習%二語習得
배송수입%대학영어학습%이어습득
背诵由于其传统性和枯燥乏味,往往在英语学习中未得到充分利用.本文通过探讨背诵输入的二语习得理论依据来研究背诵输入对于大学英语学习的促进作用,并简要提出了如何背诵的建议.
揹誦由于其傳統性和枯燥乏味,往往在英語學習中未得到充分利用.本文通過探討揹誦輸入的二語習得理論依據來研究揹誦輸入對于大學英語學習的促進作用,併簡要提齣瞭如何揹誦的建議.
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