教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
5期
72
,共1页
词汇教学%词汇能力%教学目标
詞彙教學%詞彙能力%教學目標
사회교학%사회능력%교학목표
本文根据<英语课程标准>对词汇教学的要求,探究如何组织课堂教学,优化学生心理状态(增强求知欲,避免畏难情绪的产生)和引导学生拓展教材资源,从而提高学生的词汇能力,实现词汇教学目标.
本文根據<英語課程標準>對詞彙教學的要求,探究如何組織課堂教學,優化學生心理狀態(增彊求知欲,避免畏難情緒的產生)和引導學生拓展教材資源,從而提高學生的詞彙能力,實現詞彙教學目標.
본문근거<영어과정표준>대사회교학적요구,탐구여하조직과당교학,우화학생심리상태(증강구지욕,피면외난정서적산생)화인도학생탁전교재자원,종이제고학생적사회능력,실현사회교학목표.
