科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2011年
12期
251-253
,共3页
高职%课程%教学效果
高職%課程%教學效果
고직%과정%교학효과
高职课程教学，特别是经管类，既难以标准型任务驱动，也难以实质性工学结合，更难以绘声绘色进而栩栩如生，但也可以娓娓道来，引人入胜，掌握技能，学以致用。为了出色的完成教学任务，提高课程教学效果，笔者认为讲授教师必须做好五个准备，注重五种关系，做到五个方面。只有这样，才能有助于学生就业和发展。
高職課程教學，特彆是經管類，既難以標準型任務驅動，也難以實質性工學結閤，更難以繪聲繪色進而栩栩如生，但也可以娓娓道來，引人入勝，掌握技能，學以緻用。為瞭齣色的完成教學任務，提高課程教學效果，筆者認為講授教師必鬚做好五箇準備，註重五種關繫，做到五箇方麵。隻有這樣，纔能有助于學生就業和髮展。
고직과정교학，특별시경관류，기난이표준형임무구동，야난이실질성공학결합，경난이회성회색진이허허여생，단야가이미미도래，인인입성，장악기능，학이치용。위료출색적완성교학임무，제고과정교학효과，필자인위강수교사필수주호오개준비，주중오충관계，주도오개방면。지유저양，재능유조우학생취업화발전。
