教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
225
,共1页
高中%数学%课堂
高中%數學%課堂
고중%수학%과당
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用.笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习,给我留下了深刻的印象.本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见.
在數學教學中,教師根據課堂情況、學生的心理狀態和教學內容的不同,適時地提齣經過精心設計、目的明確的問題,這對啟髮學生的積極思維和學好數學有很大的作用.筆者在近幾年的教育教學研究活動中,聽過許多學科的課堂教學,經常會看到一些教師在課堂教學中能很快使學生帶著一種高漲的、激動的和訢悅的心情從事學習,給我留下瞭深刻的印象.本文就高中數學教學設疑談談自己的淺見.
재수학교학중,교사근거과당정황、학생적심리상태화교학내용적불동,괄시지제출경과정심설계、목적명학적문제,저대계발학생적적겁사유화학호수학유흔대적작용.필자재근궤년적교육교학연구활동중,은과허다학과적과당교학,경상회간도일사교사재과당교학중능흔쾌사학생대착일충고창적、격동적화흔열적심정종사학습,급아류하료심각적인상.본문취고중수학교학설의담담자기적천견.
