价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2011年
11期
284-285
,共2页
孔子%人才培养观%大学生人文素养
孔子%人纔培養觀%大學生人文素養
공자%인재배양관%대학생인문소양
作为中国古代最具影响的教育家、思想家,孔子的人才培养目标是为社会培养经世全才;在人才培养上他秉承道德教育为先,终身发展的理念;教学实践中,孔子以<诗>、<书>、<礼>、<乐>、<易>、<春秋>等经典书籍作为主要教材,注重学生知识广博和行为高雅的培养.在呼唤人文精神复归已成世界潮流之际,孔子提出的全才培养观和完人发展模式对当代大学生人文素养的培育具有非常现实的启示意义.
作為中國古代最具影響的教育傢、思想傢,孔子的人纔培養目標是為社會培養經世全纔;在人纔培養上他秉承道德教育為先,終身髮展的理唸;教學實踐中,孔子以<詩>、<書>、<禮>、<樂>、<易>、<春鞦>等經典書籍作為主要教材,註重學生知識廣博和行為高雅的培養.在呼喚人文精神複歸已成世界潮流之際,孔子提齣的全纔培養觀和完人髮展模式對噹代大學生人文素養的培育具有非常現實的啟示意義.
작위중국고대최구영향적교육가、사상가,공자적인재배양목표시위사회배양경세전재;재인재배양상타병승도덕교육위선,종신발전적이념;교학실천중,공자이<시>、<서>、<례>、<악>、<역>、<춘추>등경전서적작위주요교재,주중학생지식엄박화행위고아적배양.재호환인문정신복귀이성세계조류지제,공자제출적전재배양관화완인발전모식대당대대학생인문소양적배육구유비상현실적계시의의.
