价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2011年
9期
304
,共1页
课外%第二课堂%兴趣小组
課外%第二課堂%興趣小組
과외%제이과당%흥취소조
随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,目前的中职校园都竞相开展了各种课外活动--第二课堂的兴趣小组,然而,目前课堂教学中的"小组合作学习"往往存在"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象.现就其存在的问题进行进简要分析.
隨著新一輪基礎教育課程改革的逐步深入,課堂教學的組織形式也在悄然髮生變化.原有的單一、被動的學習方式已被打破,齣現瞭旨在充分調動、髮揮學生主體性的多樣化的學習方式,目前的中職校園都競相開展瞭各種課外活動--第二課堂的興趣小組,然而,目前課堂教學中的"小組閤作學習"往往存在"註重形式,忽視實質,缺乏實效"的現象.現就其存在的問題進行進簡要分析.
수착신일륜기출교육과정개혁적축보심입,과당교학적조직형식야재초연발생변화.원유적단일、피동적학습방식이피타파,출현료지재충분조동、발휘학생주체성적다양화적학습방식,목전적중직교완도경상개전료각충과외활동--제이과당적흥취소조,연이,목전과당교학중적"소조합작학습"왕왕존재"주중형식,홀시실질,결핍실효"적현상.현취기존재적문제진행진간요분석.
