教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
10期
53
,共1页
教育%数学文化%学习兴趣
教育%數學文化%學習興趣
교육%수학문화%학습흥취
教育是文化的一部分,是文化赖以延续和发展的基础,是文化不断创新的动力.进行数学文化教育是新课改的重要内容,这些内容不单独设置,渗透在每个模块和专题中.通过在高中阶段数学文化的学习,学生将初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野,寻求数学进步的历史轨迹,激发对于数学创新原动力的认识,受到优秀文化的熏陶,领会数学的美学价值,从而提高自身的文化素养和创新意识.
教育是文化的一部分,是文化賴以延續和髮展的基礎,是文化不斷創新的動力.進行數學文化教育是新課改的重要內容,這些內容不單獨設置,滲透在每箇模塊和專題中.通過在高中階段數學文化的學習,學生將初步瞭解數學科學與人類社會髮展之間的相互作用,體會數學的科學價值、應用價值、人文價值,開闊視野,尋求數學進步的歷史軌跡,激髮對于數學創新原動力的認識,受到優秀文化的熏陶,領會數學的美學價值,從而提高自身的文化素養和創新意識.
교육시문화적일부분,시문화뢰이연속화발전적기출,시문화불단창신적동력.진행수학문화교육시신과개적중요내용,저사내용불단독설치,삼투재매개모괴화전제중.통과재고중계단수학문화적학습,학생장초보료해수학과학여인류사회발전지간적상호작용,체회수학적과학개치、응용개치、인문개치,개활시야,심구수학진보적역사궤적,격발대우수학창신원동력적인식,수도우수문화적훈도,령회수학적미학개치,종이제고자신적문화소양화창신의식.
