科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
32期
618
,共1页
专业技能%综合技能%模块化%任务驱动%厂中校
專業技能%綜閤技能%模塊化%任務驅動%廠中校
전업기능%종합기능%모괴화%임무구동%엄중교
高职机械专业应按照"贴近生产、贴近技术、贴近工艺"的原则设计课程教学内容,形成以基本技能、专业技能、综合技能(能力)培养为主线的"模块化、组合型、进阶式"实践教学体系,实现校内实训、项岗实习与综合性毕业设计环节的有机结合.课程标准的制订,实现专业标准与职业资格标准、学校考核与社会鉴定、校内实践与校外顶岗的一体化.推行任务驱动、项目导向教学模式,以承接真实工作任务为载体,融入教学内容,实施任务驱动教学改革;以产品或服务为载体,设计教学性工作项目,以学生自主行动为主,大力推行项目导向教学;增加"校中厂"、"厂中校"教学时间,将专业课程教学渗透到具体产品的生产过程之中,加大教学组织模式改革研究.
高職機械專業應按照"貼近生產、貼近技術、貼近工藝"的原則設計課程教學內容,形成以基本技能、專業技能、綜閤技能(能力)培養為主線的"模塊化、組閤型、進階式"實踐教學體繫,實現校內實訓、項崗實習與綜閤性畢業設計環節的有機結閤.課程標準的製訂,實現專業標準與職業資格標準、學校攷覈與社會鑒定、校內實踐與校外頂崗的一體化.推行任務驅動、項目導嚮教學模式,以承接真實工作任務為載體,融入教學內容,實施任務驅動教學改革;以產品或服務為載體,設計教學性工作項目,以學生自主行動為主,大力推行項目導嚮教學;增加"校中廠"、"廠中校"教學時間,將專業課程教學滲透到具體產品的生產過程之中,加大教學組織模式改革研究.
고직궤계전업응안조"첩근생산、첩근기술、첩근공예"적원칙설계과정교학내용,형성이기본기능、전업기능、종합기능(능력)배양위주선적"모괴화、조합형、진계식"실천교학체계,실현교내실훈、항강실습여종합성필업설계배절적유궤결합.과정표준적제정,실현전업표준여직업자격표준、학교고핵여사회감정、교내실천여교외정강적일체화.추행임무구동、항목도향교학모식,이승접진실공작임무위재체,융입교학내용,실시임무구동교학개혁;이산품혹복무위재체,설계교학성공작항목,이학생자주행동위주,대력추행항목도향교학;증가"교중엄"、"엄중교"교학시간,장전업과정교학삼투도구체산품적생산과정지중,가대교학조직모식개혁연구.
