价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2010年
26期
171-172
,共2页
职业学校%学习型%学校品质%规划%管理
職業學校%學習型%學校品質%規劃%管理
직업학교%학습형%학교품질%규화%관리
力源是力量的源泉,引导学校变革的正向力量是提升学校品质的主要力量来源.主要力量之源有规划力源,领导力源、管理力源、课程与教学力源、科研力源、学习力源、文化力源、和谐力源.所有学校的发展,都是内外力量共同作用的结果,这些力量纵横交错,形成一个力量场.因此,身居场中的学校管理者应充分认识到,学校发展的力源是促进学校前进的第一要务.创建学习型学校,就是要不断提高学校的学习能力、创新能力,充分认识、挖掘和利用这八种力源.
力源是力量的源泉,引導學校變革的正嚮力量是提升學校品質的主要力量來源.主要力量之源有規劃力源,領導力源、管理力源、課程與教學力源、科研力源、學習力源、文化力源、和諧力源.所有學校的髮展,都是內外力量共同作用的結果,這些力量縱橫交錯,形成一箇力量場.因此,身居場中的學校管理者應充分認識到,學校髮展的力源是促進學校前進的第一要務.創建學習型學校,就是要不斷提高學校的學習能力、創新能力,充分認識、挖掘和利用這八種力源.
력원시역량적원천,인도학교변혁적정향역량시제승학교품질적주요역량래원.주요역량지원유규화력원,령도력원、관리력원、과정여교학력원、과연력원、학습력원、문화력원、화해력원.소유학교적발전,도시내외역량공동작용적결과,저사역량종횡교착,형성일개역량장.인차,신거장중적학교관리자응충분인식도,학교발전적력원시촉진학교전진적제일요무.창건학습형학교,취시요불단제고학교적학습능력、창신능력,충분인식、알굴화이용저팔충력원.
