文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
12期
48-49
,共2页
语文教学%美育%"寓教于乐"
語文教學%美育%"寓教于樂"
어문교학%미육%"우교우악"
现代语文教学强调以学生为主体,教师为主导,教师在引导学生获得知识的同时,要帮助学生形成对美的感受,通过美育,使学生的性情得到陶冶,心灵得到净化,人格得到完善,以求得自我最大的发展和超越.语文教师要把语文教学中的优美的东西描绘出来,使学生如吹春风,如沐甘霖,于不知不觉中呼吸语文美的气息.要达到这样的教学目标,"寓教于乐"在教学中就起着越来越重要的作用.
現代語文教學彊調以學生為主體,教師為主導,教師在引導學生穫得知識的同時,要幫助學生形成對美的感受,通過美育,使學生的性情得到陶冶,心靈得到淨化,人格得到完善,以求得自我最大的髮展和超越.語文教師要把語文教學中的優美的東西描繪齣來,使學生如吹春風,如沐甘霖,于不知不覺中呼吸語文美的氣息.要達到這樣的教學目標,"寓教于樂"在教學中就起著越來越重要的作用.
현대어문교학강조이학생위주체,교사위주도,교사재인도학생획득지식적동시,요방조학생형성대미적감수,통과미육,사학생적성정득도도야,심령득도정화,인격득도완선,이구득자아최대적발전화초월.어문교사요파어문교학중적우미적동서묘회출래,사학생여취춘풍,여목감림,우불지불각중호흡어문미적기식.요체도저양적교학목표,"우교우악"재교학중취기착월래월중요적작용.
