文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
12期
118-119
,共2页
故事%班主任工作%品德教育
故事%班主任工作%品德教育
고사%반주임공작%품덕교육
班主任做学生的思想工作,离不开谈话,谈话的技巧直如何接关系着思想工作的成败.如果老师在谈话时多用空洞的大道理,时间一长,学生耳熟能详,就会感到厌烦,教育的效果就会事倍功半.在工作中,如果我们针对孩子爱听故事的天性,用小故事教育学生,就能指导学生的言行,收到事半功倍的成效.
班主任做學生的思想工作,離不開談話,談話的技巧直如何接關繫著思想工作的成敗.如果老師在談話時多用空洞的大道理,時間一長,學生耳熟能詳,就會感到厭煩,教育的效果就會事倍功半.在工作中,如果我們針對孩子愛聽故事的天性,用小故事教育學生,就能指導學生的言行,收到事半功倍的成效.
반주임주학생적사상공작,리불개담화,담화적기교직여하접관계착사상공작적성패.여과로사재담화시다용공동적대도리,시간일장,학생이숙능상,취회감도염번,교육적효과취회사배공반.재공작중,여과아문침대해자애은고사적천성,용소고사교육학생,취능지도학생적언행,수도사반공배적성효.
