科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
8期
682
,共1页
英语教学%学生主体%学习兴趣%课堂气氛
英語教學%學生主體%學習興趣%課堂氣氛
영어교학%학생주체%학습흥취%과당기분
在当前职业教育中,由于学生英语基础知识掌握不牢,学习英语的兴趣不高,英语教学成为中职学校的薄弱环节.如何提高学生学习英语的兴趣,是摆在我们面前一道亟需解决的难题.本文结合个人在几年教学实践中的观察与思考,简要阐述了如何在课前、课中、课后有效激发学生学习英语兴趣的有效方法.
在噹前職業教育中,由于學生英語基礎知識掌握不牢,學習英語的興趣不高,英語教學成為中職學校的薄弱環節.如何提高學生學習英語的興趣,是襬在我們麵前一道亟需解決的難題.本文結閤箇人在幾年教學實踐中的觀察與思攷,簡要闡述瞭如何在課前、課中、課後有效激髮學生學習英語興趣的有效方法.
재당전직업교육중,유우학생영어기출지식장악불뢰,학습영어적흥취불고,영어교학성위중직학교적박약배절.여하제고학생학습영어적흥취,시파재아문면전일도극수해결적난제.본문결합개인재궤년교학실천중적관찰여사고,간요천술료여하재과전、과중、과후유효격발학생학습영어흥취적유효방법.
