文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
35期
60-62
,共3页
聋生%语文教学%背诵%作用
聾生%語文教學%揹誦%作用
롱생%어문교학%배송%작용
背诵是语文学习的一种重要方法,是提高语文素质的有效途径,这一点对于聋校的语文教学同样适用,且更具有积极的意义.文章通过分析背诵学习法对聋生语文能力的独特作用和优越性,即有利于聋生理解课文、语言的发展、思维的发展和作文能力的提高.另外,又对比分析了意义背诵法与机械背诵法的区别与联系,指出了聋校教师指导聋生背诵的多种方法和技巧.
揹誦是語文學習的一種重要方法,是提高語文素質的有效途徑,這一點對于聾校的語文教學同樣適用,且更具有積極的意義.文章通過分析揹誦學習法對聾生語文能力的獨特作用和優越性,即有利于聾生理解課文、語言的髮展、思維的髮展和作文能力的提高.另外,又對比分析瞭意義揹誦法與機械揹誦法的區彆與聯繫,指齣瞭聾校教師指導聾生揹誦的多種方法和技巧.
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