文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
14期
99-100
,共2页
教师职业道德%异化%以人为本
教師職業道德%異化%以人為本
교사직업도덕%이화%이인위본
当前教师职业道德的约束机制,使教师在"异化"状态中,产生了一定程度的迷失.本文提倡对教师的职业道德进行一定的疏导,引导他们发挥积极性,做到在教师工作中的"以人为本",并对教师的职业道德建设提出了自己的观点.
噹前教師職業道德的約束機製,使教師在"異化"狀態中,產生瞭一定程度的迷失.本文提倡對教師的職業道德進行一定的疏導,引導他們髮揮積極性,做到在教師工作中的"以人為本",併對教師的職業道德建設提齣瞭自己的觀點.
당전교사직업도덕적약속궤제,사교사재"이화"상태중,산생료일정정도적미실.본문제창대교사적직업도덕진행일정적소도,인도타문발휘적겁성,주도재교사공작중적"이인위본",병대교사적직업도덕건설제출료자기적관점.
