文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
36期
141-142
,共2页
任务教学%英语阅读%职高英语
任務教學%英語閱讀%職高英語
임무교학%영어열독%직고영어
本文从任务型教学理论和基本步骤出发,探讨了职高英语的任务设计,学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,以形成积极主动的学习态度,促进综合运用语言能力的提高.
本文從任務型教學理論和基本步驟齣髮,探討瞭職高英語的任務設計,學生在教師的指導下,通過感知、實踐、參與和閤作等方式,實現任務的目標,感受成功,以形成積極主動的學習態度,促進綜閤運用語言能力的提高.
본문종임무형교학이론화기본보취출발,탐토료직고영어적임무설계,학생재교사적지도하,통과감지、실천、삼여화합작등방식,실현임무적목표,감수성공,이형성적겁주동적학습태도,촉진종합운용어언능력적제고.
