价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2004年
9期
11-13
,共3页
教学质量评价%指标体系%层次分析法
教學質量評價%指標體繫%層次分析法
교학질량평개%지표체계%층차분석법
本文首先分析了学生参与教学质量评价的理论假设,然后构建教学质量评价的评价指标体系,采用德尔斐法(Delphi)和层次分析法(AHP)相结合的多指标综合评价法来构建评价模型,最后指出了学生参与教学质量评价存在的问题及解决方法.
本文首先分析瞭學生參與教學質量評價的理論假設,然後構建教學質量評價的評價指標體繫,採用德爾斐法(Delphi)和層次分析法(AHP)相結閤的多指標綜閤評價法來構建評價模型,最後指齣瞭學生參與教學質量評價存在的問題及解決方法.
본문수선분석료학생삼여교학질량평개적이론가설,연후구건교학질량평개적평개지표체계,채용덕이비법(Delphi)화층차분석법(AHP)상결합적다지표종합평개법래구건평개모형,최후지출료학생삼여교학질량평개존재적문제급해결방법.
