中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
24期
228-229
,共2页
兴趣模型%信息论理%融合
興趣模型%信息論理%融閤
흥취모형%신식론리%융합
在虚拟现实中,信息技术对传统的伦理关系的威胁日渐突出,信息伦理教育的重要性也在逐步得到重视.在计算机基础教学中如何有效的组织信息伦理教学的内容,从而减少这一威胁对信息技术发展的不利影响和制约?本文应用教育心理学的有关理论建立了堆积韦恩图表示的四层结构教学兴趣模型;并且在教学的各个环节中应用这一模型做了一些教学实践;尝试应用这一模型与信息伦理教育有效融合.
在虛擬現實中,信息技術對傳統的倫理關繫的威脅日漸突齣,信息倫理教育的重要性也在逐步得到重視.在計算機基礎教學中如何有效的組織信息倫理教學的內容,從而減少這一威脅對信息技術髮展的不利影響和製約?本文應用教育心理學的有關理論建立瞭堆積韋恩圖錶示的四層結構教學興趣模型;併且在教學的各箇環節中應用這一模型做瞭一些教學實踐;嘗試應用這一模型與信息倫理教育有效融閤.
재허의현실중,신식기술대전통적윤리관계적위협일점돌출,신식윤리교육적중요성야재축보득도중시.재계산궤기출교학중여하유효적조직신식윤리교학적내용,종이감소저일위협대신식기술발전적불리영향화제약?본문응용교육심이학적유관이론건립료퇴적위은도표시적사층결구교학흥취모형;병차재교학적각개배절중응용저일모형주료일사교학실천;상시응용저일모형여신식윤리교육유효융합.
