现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2011年
6期
958-959
,共2页
激励机制%护理带教
激勵機製%護理帶教
격려궤제%호리대교
临床实习是护生由课堂学习走向临床工作的必由之路,护理带教老师要想在工作中最大限度地调动护生的积极性,就要采取科学的管理方法.在重视个性需要的基础上,不断综合运用目标激励、榜样激励、行为激励、协商激励、授权激励、情感激励等多种方式,并贯穿于带教过程的始终,才能实现其目标管理的最大化.
臨床實習是護生由課堂學習走嚮臨床工作的必由之路,護理帶教老師要想在工作中最大限度地調動護生的積極性,就要採取科學的管理方法.在重視箇性需要的基礎上,不斷綜閤運用目標激勵、榜樣激勵、行為激勵、協商激勵、授權激勵、情感激勵等多種方式,併貫穿于帶教過程的始終,纔能實現其目標管理的最大化.
림상실습시호생유과당학습주향림상공작적필유지로,호리대교로사요상재공작중최대한도지조동호생적적겁성,취요채취과학적관리방법.재중시개성수요적기출상,불단종합운용목표격려、방양격려、행위격려、협상격려、수권격려、정감격려등다충방식,병관천우대교과정적시종,재능실현기목표관리적최대화.
