文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
23期
133-135
,共3页
设计%美学%教育
設計%美學%教育
설계%미학%교육
设计美是作为"有用美"而存在的,它是在人们的实际生活中产生,并始终伴随其生活.它是功能的直观表现,是功能表现之中的美,我们称其为"人造自然美"或"第二自然".设计美作为人文美的核心之一,在其构图技巧中蕴涵着各种意味和情趣,它所体现出的"真"、"善"、"美"的统一对陶冶人的情操、净化人的心志、提升人的境界有着重要价值.
設計美是作為"有用美"而存在的,它是在人們的實際生活中產生,併始終伴隨其生活.它是功能的直觀錶現,是功能錶現之中的美,我們稱其為"人造自然美"或"第二自然".設計美作為人文美的覈心之一,在其構圖技巧中蘊涵著各種意味和情趣,它所體現齣的"真"、"善"、"美"的統一對陶冶人的情操、淨化人的心誌、提升人的境界有著重要價值.
설계미시작위"유용미"이존재적,타시재인문적실제생활중산생,병시종반수기생활.타시공능적직관표현,시공능표현지중적미,아문칭기위"인조자연미"혹"제이자연".설계미작위인문미적핵심지일,재기구도기교중온함착각충의미화정취,타소체현출적"진"、"선"、"미"적통일대도야인적정조、정화인적심지、제승인적경계유착중요개치.
