科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
8期
679
,共1页
学生%主体性%教师%引导作用
學生%主體性%教師%引導作用
학생%주체성%교사%인도작용
在语文教学中,学生主体地位的真正实现,是以教师更深入地介入学生的学习活动为前提的.教师的作用在于帮助学生实现主体性.具体包括:提供激励环境,营造和谐氛围,激发学生学习兴趣;创设问题情境,精心设计问题,启发学生思维;选择教学内容,贴近课堂实际,增强学生自信力;加强课堂引导,把握正确导向,树立学生成材路标.
在語文教學中,學生主體地位的真正實現,是以教師更深入地介入學生的學習活動為前提的.教師的作用在于幫助學生實現主體性.具體包括:提供激勵環境,營造和諧氛圍,激髮學生學習興趣;創設問題情境,精心設計問題,啟髮學生思維;選擇教學內容,貼近課堂實際,增彊學生自信力;加彊課堂引導,把握正確導嚮,樹立學生成材路標.
재어문교학중,학생주체지위적진정실현,시이교사경심입지개입학생적학습활동위전제적.교사적작용재우방조학생실현주체성.구체포괄:제공격려배경,영조화해분위,격발학생학습흥취;창설문제정경,정심설계문제,계발학생사유;선택교학내용,첩근과당실제,증강학생자신력;가강과당인도,파악정학도향,수립학생성재로표.
