文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
23期
73-74
,共2页
风景写生%积累素材%教学方式
風景寫生%積纍素材%教學方式
풍경사생%적루소재%교학방식
从根本上来说,艺术是对社会生活的认识.风景写生,是人类认识自然的一种手段,也是人类认识自然的一个结果.亚里士多德认为模仿是人类的天性.但艺术并不是对客观自然的纯粹再现,而是有针对性和区别地加进艺术家个人的选择.从印象主义画家打破写生与创作之间的界限开始,越来越多的画家开始把身边的生活琐事和直接见闻作为题材进行创作,写生既可以作为一种积累素材的手段,又可以成为创作.写生即创作.
從根本上來說,藝術是對社會生活的認識.風景寫生,是人類認識自然的一種手段,也是人類認識自然的一箇結果.亞裏士多德認為模倣是人類的天性.但藝術併不是對客觀自然的純粹再現,而是有針對性和區彆地加進藝術傢箇人的選擇.從印象主義畫傢打破寫生與創作之間的界限開始,越來越多的畫傢開始把身邊的生活瑣事和直接見聞作為題材進行創作,寫生既可以作為一種積纍素材的手段,又可以成為創作.寫生即創作.
종근본상래설,예술시대사회생활적인식.풍경사생,시인류인식자연적일충수단,야시인류인식자연적일개결과.아리사다덕인위모방시인류적천성.단예술병불시대객관자연적순수재현,이시유침대성화구별지가진예술가개인적선택.종인상주의화가타파사생여창작지간적계한개시,월래월다적화가개시파신변적생활쇄사화직접견문작위제재진행창작,사생기가이작위일충적루소재적수단,우가이성위창작.사생즉창작.
