青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
11期
116-117
,共2页
成心%爱心%耐心%恒心%后进生%健康成长
成心%愛心%耐心%恆心%後進生%健康成長
성심%애심%내심%항심%후진생%건강성장
后进生的转化和教育问题是班级管理工作的重点和难点,这就要求班主任用匠心去转化他们:用诚心,换信任,开启心门；用爱心,找“亮点”,因势利导；用耐心,多赏识,培养自信；用恒心,抓反复,巩固成效.“心诚则灵”!只要我们用真挚的诚心,宽博的爱心、持久的耐心、坚定的恒心,并随时注意教育的艺术和方式,后进生就不会再落后.
後進生的轉化和教育問題是班級管理工作的重點和難點,這就要求班主任用匠心去轉化他們:用誠心,換信任,開啟心門；用愛心,找“亮點”,因勢利導；用耐心,多賞識,培養自信；用恆心,抓反複,鞏固成效.“心誠則靈”!隻要我們用真摯的誠心,寬博的愛心、持久的耐心、堅定的恆心,併隨時註意教育的藝術和方式,後進生就不會再落後.
후진생적전화화교육문제시반급관리공작적중점화난점,저취요구반주임용장심거전화타문:용성심,환신임,개계심문；용애심,조“량점”,인세리도；용내심,다상식,배양자신；용항심,조반복,공고성효.“심성칙령”!지요아문용진지적성심,관박적애심、지구적내심、견정적항심,병수시주의교육적예술화방식,후진생취불회재락후.
