CAJ | 학술논문

创新是人类历史进步的本质，也是素质教育的根本要求。创新教育是创造力开发最根本、最有效的方法。“科学的教育的任务是教学生去探新、创造”（恩格斯）。创造力的发现、培养和整合，离不开教育手段的完善。教育观念、教育体制、教学原则和教学方法等，对学生创造力的培养产生直接具体的影响。所以作为语文教师，更要能够创造性的去教学；而作文教学，更不能拘泥于旧有的圈圈框框，努力开辟出新路子，探寻新方法，培养学生具有创造性的思维能力。
창신시인류역사진보적본질，야시소질교육적근본요구。창신교육시창조력개발최근본、최유효적방법。“과학적교육적임무시교학생거탐신、창조”（은격사）。창조력적발현、배양화정합，리불개교육수단적완선。교육관념、교육체제、교학원칙화교학방법등，대학생창조력적배양산생직접구체적영향。소이작위어문교사，경요능구창조성적거교학；이작문교학，경불능구니우구유적권권광광，노력개벽출신로자，탐심신방법，배양학생구유창조성적사유능력。