青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
2期
134-135
,共2页
构建%生命灵动%课堂教学
構建%生命靈動%課堂教學
구건%생명령동%과당교학
课堂教学生成性的特点要求教师在课堂教学中精心创设问题情境,提升教学理念,确立学生的主体地位;以人为本,重塑师生关系,科学评价尊重学生个性差异;鼓励学生自己发现问题,关注学生合作交流;把握实施过程,培养学生的自主能力;从而有效构建开放合作、充满生命灵动的课堂教学环境.
課堂教學生成性的特點要求教師在課堂教學中精心創設問題情境,提升教學理唸,確立學生的主體地位;以人為本,重塑師生關繫,科學評價尊重學生箇性差異;鼓勵學生自己髮現問題,關註學生閤作交流;把握實施過程,培養學生的自主能力;從而有效構建開放閤作、充滿生命靈動的課堂教學環境.
과당교학생성성적특점요구교사재과당교학중정심창설문제정경,제승교학이념,학립학생적주체지위;이인위본,중소사생관계,과학평개존중학생개성차이;고려학생자기발현문제,관주학생합작교류;파악실시과정,배양학생적자주능력;종이유효구건개방합작、충만생명령동적과당교학배경.