科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
23期
1088,1115
,共2页
高职英语%阅读教学%阅读能力%提高%词汇衔接
高職英語%閱讀教學%閱讀能力%提高%詞彙銜接
고직영어%열독교학%열독능력%제고%사회함접
近年来,尽管众多专家学者和英语教师在高职英语阅读教学方面做了许多努力,但是学生的阅读能力仍然存在很多问题.究其原因,就是高职学生和教师都忽视了语篇自身的一些特征.本文通过时语篇语言学中词汇衔接理论的简要介绍,就高职英语阅读教学中应用这些理论来提高高职学生的英语阅读能力作出了一些建议,期望能够对今后的高职英语阅读教学有所启发.
近年來,儘管衆多專傢學者和英語教師在高職英語閱讀教學方麵做瞭許多努力,但是學生的閱讀能力仍然存在很多問題.究其原因,就是高職學生和教師都忽視瞭語篇自身的一些特徵.本文通過時語篇語言學中詞彙銜接理論的簡要介紹,就高職英語閱讀教學中應用這些理論來提高高職學生的英語閱讀能力作齣瞭一些建議,期望能夠對今後的高職英語閱讀教學有所啟髮.
근년래,진관음다전가학자화영어교사재고직영어열독교학방면주료허다노력,단시학생적열독능력잉연존재흔다문제.구기원인,취시고직학생화교사도홀시료어편자신적일사특정.본문통과시어편어언학중사회함접이론적간요개소,취고직영어열독교학중응용저사이론래제고고직학생적영어열독능력작출료일사건의,기망능구대금후적고직영어열독교학유소계발.
