教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
13期
139
,共1页
化学教学%教学情境%气氛%情感
化學教學%教學情境%氣氛%情感
화학교학%교학정경%기분%정감
化学是一门与生活息息相关的基础自然科学,研究世上万物的组成、结构、性质和用途,是治愈疾病、改善生活、促进生产的重要途径.因此化学是实用性很强的一门学科,理应很受学生欢迎,但由于初中化学教学只有短短的一年,课时少、任务重、内容分散、记忆量大,而且有些概念极易混淆,不少学生时间不长就兴趣索然.要改变这种状况,在化学教学中进行情感渗透是一个行之有效的方法.
化學是一門與生活息息相關的基礎自然科學,研究世上萬物的組成、結構、性質和用途,是治愈疾病、改善生活、促進生產的重要途徑.因此化學是實用性很彊的一門學科,理應很受學生歡迎,但由于初中化學教學隻有短短的一年,課時少、任務重、內容分散、記憶量大,而且有些概唸極易混淆,不少學生時間不長就興趣索然.要改變這種狀況,在化學教學中進行情感滲透是一箇行之有效的方法.
화학시일문여생활식식상관적기출자연과학,연구세상만물적조성、결구、성질화용도,시치유질병、개선생활、촉진생산적중요도경.인차화학시실용성흔강적일문학과,리응흔수학생환영,단유우초중화학교학지유단단적일년,과시소、임무중、내용분산、기억량대,이차유사개념겁역혼효,불소학생시간불장취흥취색연.요개변저충상황,재화학교학중진행정감삼투시일개행지유효적방법.
