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CHARMING CHINA
2011年
3期
127
,共1页
新课程%有效课堂教学%五个核心要素
新課程%有效課堂教學%五箇覈心要素
신과정%유효과당교학%오개핵심요소
在课程改革深入发展的今天,提高课堂教学的有效性已经得到普遍认同.然而,如何在课堂教学中切实转变教学行为呢?教师在课堂实施中应关注影响课堂教学有效性的核心要素,如课时目标、课堂活动、学生思维、基础训练和教学反馈等,推动新课程下的课堂真正走向扎实、有效.
在課程改革深入髮展的今天,提高課堂教學的有效性已經得到普遍認同.然而,如何在課堂教學中切實轉變教學行為呢?教師在課堂實施中應關註影響課堂教學有效性的覈心要素,如課時目標、課堂活動、學生思維、基礎訓練和教學反饋等,推動新課程下的課堂真正走嚮扎實、有效.
재과정개혁심입발전적금천,제고과당교학적유효성이경득도보편인동.연이,여하재과당교학중절실전변교학행위니?교사재과당실시중응관주영향과당교학유효성적핵심요소,여과시목표、과당활동、학생사유、기출훈련화교학반궤등,추동신과정하적과당진정주향찰실、유효.
