文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
35期
68-69
,共2页
语文课堂%问题设计%原则
語文課堂%問題設計%原則
어문과당%문제설계%원칙
有效的课堂提问不仅能启发学生积极思考,而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力.要增强提问的有效性,教师设计问题时,应注意明确指向性,问题要难易适度,体现结构性原则、层次性原则、勾连性原则、趣味性原则、创新性原则等.
有效的課堂提問不僅能啟髮學生積極思攷,而且有助于培養學生分析問題、解決問題的能力.要增彊提問的有效性,教師設計問題時,應註意明確指嚮性,問題要難易適度,體現結構性原則、層次性原則、勾連性原則、趣味性原則、創新性原則等.
유효적과당제문불부능계발학생적겁사고,이차유조우배양학생분석문제、해결문제적능력.요증강제문적유효성,교사설계문제시,응주의명학지향성,문제요난역괄도,체현결구성원칙、층차성원칙、구련성원칙、취미성원칙、창신성원칙등.
