科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
6期
242-243
,共2页
教育%纪律%自由%探析
教育%紀律%自由%探析
교육%기률%자유%탐석
纪律与自由的关系一直是幼教实践中的两难问题.当强调纪律时,自由就失去了存在的空间,当强调自由时,纪律似乎化为乌有.在新的教育理念下,幼教工作者在努力给幼儿营造一个充分民主、宽松、和谐、自由的教育环境,给予孩子更为自主的权利,使幼儿思维活跃,积极主动,且赋予创造性.如何处理好纪律与自由的关系,本文从四个方面作详细的阐述.
紀律與自由的關繫一直是幼教實踐中的兩難問題.噹彊調紀律時,自由就失去瞭存在的空間,噹彊調自由時,紀律似乎化為烏有.在新的教育理唸下,幼教工作者在努力給幼兒營造一箇充分民主、寬鬆、和諧、自由的教育環境,給予孩子更為自主的權利,使幼兒思維活躍,積極主動,且賦予創造性.如何處理好紀律與自由的關繫,本文從四箇方麵作詳細的闡述.
기률여자유적관계일직시유교실천중적량난문제.당강조기률시,자유취실거료존재적공간,당강조자유시,기률사호화위오유.재신적교육이념하,유교공작자재노력급유인영조일개충분민주、관송、화해、자유적교육배경,급여해자경위자주적권리,사유인사유활약,적겁주동,차부여창조성.여하처리호기률여자유적관계,본문종사개방면작상세적천술.
