教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
41
,共1页
现代教育技术%兴趣%效率%教学
現代教育技術%興趣%效率%教學
현대교육기술%흥취%효솔%교학
当前,现代教育技术广泛应用,加速了"应试教育"向素质教育的转化过程.它改变了从前那种课堂上以教师为主中心的局面,把教师和学生的积极性和主动性都调动起来了.教师角色从单纯的讲授知识转变为设计教材,组织调控教学;学生从单纯的接受知识转变为自我学习,自我发现;它有利于学生掌握知识和扩宽知识面,有利于因材施教,发展学生的个性特长……它在课堂教学改革和提高课堂教学质量方面发挥了重要的作用.
噹前,現代教育技術廣汎應用,加速瞭"應試教育"嚮素質教育的轉化過程.它改變瞭從前那種課堂上以教師為主中心的跼麵,把教師和學生的積極性和主動性都調動起來瞭.教師角色從單純的講授知識轉變為設計教材,組織調控教學;學生從單純的接受知識轉變為自我學習,自我髮現;它有利于學生掌握知識和擴寬知識麵,有利于因材施教,髮展學生的箇性特長……它在課堂教學改革和提高課堂教學質量方麵髮揮瞭重要的作用.
당전,현대교육기술엄범응용,가속료"응시교육"향소질교육적전화과정.타개변료종전나충과당상이교사위주중심적국면,파교사화학생적적겁성화주동성도조동기래료.교사각색종단순적강수지식전변위설계교재,조직조공교학;학생종단순적접수지식전변위자아학습,자아발현;타유리우학생장악지식화확관지식면,유리우인재시교,발전학생적개성특장……타재과당교학개혁화제고과당교학질량방면발휘료중요적작용.
