商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
12期
83
,共1页
初中生%数学%学习心理
初中生%數學%學習心理
초중생%수학%학습심리
研究初中学生学习的心理障碍与消除的目的是:便于对教学活动进行较为全面系统的回顾和反思,以总结经验,找出问题;针对性的提高教学的质量和效益,使学科价值能够在教育过程中得到充分展现和有效发挥其功能.我就我所教的数学学科为例进行探讨.
研究初中學生學習的心理障礙與消除的目的是:便于對教學活動進行較為全麵繫統的迴顧和反思,以總結經驗,找齣問題;針對性的提高教學的質量和效益,使學科價值能夠在教育過程中得到充分展現和有效髮揮其功能.我就我所教的數學學科為例進行探討.
연구초중학생학습적심리장애여소제적목적시:편우대교학활동진행교위전면계통적회고화반사,이총결경험,조출문제;침대성적제고교학적질량화효익,사학과개치능구재교육과정중득도충분전현화유효발휘기공능.아취아소교적수학학과위례진행탐토.
