教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
11期
55-56
,共2页
课堂引入%激发兴趣%引起悬念%温故知新
課堂引入%激髮興趣%引起懸唸%溫故知新
과당인입%격발흥취%인기현념%온고지신
课堂引入在教学中占有很重要的位子,因为好奇心和兴趣是激发学习动机的源泉,好的课堂引入可以将教师目标转化为学生目标,使学生迅速进入学习状态,好的课堂引入可以将学生吸引到特定的教学氛围当中,激发学生的学习兴趣,引起学生学习动机,从而使教学进入最佳境界.本文根据本人多年的教学实践,列举了"讲故事"、"制动画"、"提问题"、"做实验"、"创意境"、"旧连新"等几种常用的课堂引入方式加以阐述.
課堂引入在教學中佔有很重要的位子,因為好奇心和興趣是激髮學習動機的源泉,好的課堂引入可以將教師目標轉化為學生目標,使學生迅速進入學習狀態,好的課堂引入可以將學生吸引到特定的教學氛圍噹中,激髮學生的學習興趣,引起學生學習動機,從而使教學進入最佳境界.本文根據本人多年的教學實踐,列舉瞭"講故事"、"製動畫"、"提問題"、"做實驗"、"創意境"、"舊連新"等幾種常用的課堂引入方式加以闡述.
과당인입재교학중점유흔중요적위자,인위호기심화흥취시격발학습동궤적원천,호적과당인입가이장교사목표전화위학생목표,사학생신속진입학습상태,호적과당인입가이장학생흡인도특정적교학분위당중,격발학생적학습흥취,인기학생학습동궤,종이사교학진입최가경계.본문근거본인다년적교학실천,열거료"강고사"、"제동화"、"제문제"、"주실험"、"창의경"、"구련신"등궤충상용적과당인입방식가이천술.
