文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
12期
130-131
,共2页
自改作文%兴趣%培养
自改作文%興趣%培養
자개작문%흥취%배양
作文教学中,"学生作文教师改"的传统做法使学生完全处于被动地位.新课标倡导"学生是语文学习的主人".所以,在作文评改中,要积极发挥学生的主体作用,调动学生修改作文的积极性和主动性,明晰修改作文的重要性和必要性.通过教师的指导和训练,掌握修改作文的方法,并逐步形成一种习惯.本文作者结合自己多年的实践,从激发兴趣、指导方法、系统训练三方面入手,具体介绍了如何指导学生学会修改作文,以提高学生的写作水平.
作文教學中,"學生作文教師改"的傳統做法使學生完全處于被動地位.新課標倡導"學生是語文學習的主人".所以,在作文評改中,要積極髮揮學生的主體作用,調動學生脩改作文的積極性和主動性,明晰脩改作文的重要性和必要性.通過教師的指導和訓練,掌握脩改作文的方法,併逐步形成一種習慣.本文作者結閤自己多年的實踐,從激髮興趣、指導方法、繫統訓練三方麵入手,具體介紹瞭如何指導學生學會脩改作文,以提高學生的寫作水平.
작문교학중,"학생작문교사개"적전통주법사학생완전처우피동지위.신과표창도"학생시어문학습적주인".소이,재작문평개중,요적겁발휘학생적주체작용,조동학생수개작문적적겁성화주동성,명석수개작문적중요성화필요성.통과교사적지도화훈련,장악수개작문적방법,병축보형성일충습관.본문작자결합자기다년적실천,종격발흥취、지도방법、계통훈련삼방면입수,구체개소료여하지도학생학회수개작문,이제고학생적사작수평.
