科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
10期
192
,共1页
启发式教学%正问%反问%观察%情境%推理%判断
啟髮式教學%正問%反問%觀察%情境%推理%判斷
계발식교학%정문%반문%관찰%정경%추리%판단
启发式教学原则是各种教学方法的灵魂,历史课教学中教师可采取多种多样的形式进行启发.本文从正问启发、反问启发、观察启发、情境启发、推理启发、判断启发等六种启发式的形式着眼谈了对启发的认识.
啟髮式教學原則是各種教學方法的靈魂,歷史課教學中教師可採取多種多樣的形式進行啟髮.本文從正問啟髮、反問啟髮、觀察啟髮、情境啟髮、推理啟髮、判斷啟髮等六種啟髮式的形式著眼談瞭對啟髮的認識.
계발식교학원칙시각충교학방법적령혼,역사과교학중교사가채취다충다양적형식진행계발.본문종정문계발、반문계발、관찰계발、정경계발、추리계발、판단계발등륙충계발식적형식착안담료대계발적인식.
