莫让"合作学习"异化为"课堂点缀"
막양"합작학습"이화위"과당점철"
Not Dissimilating "Cooperative Learning" to "Classroom Teaching Ornament"
  • 万方数据
    科学之友 과학지우
    FRIEND OF SCIENCE AMATEURS
    2007年 14期 101-102 ,共2页

    王卫东

    왕위동

    合作学习%学生%教师%课堂 閤作學習%學生%教師%課堂
    합작학습%학생%교사%과당
    本文就目前"合作学习"异化为"课堂点缀"的现象,浅析其教学方式的弊端以及提出了更行之有效的合作学习方式.
    본문취목전"합작학습"이화위"과당점철"적현상,천석기교학방식적폐단이급제출료경행지유효적합작학습방식.
    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문