文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
29期
40-41
,共2页
任务型教学%顺应理论%我国国情
任務型教學%順應理論%我國國情
임무형교학%순응이론%아국국정
任务型教学法是基于完成交际任务的语言教学方法,以计划和操作为中心内容.它通过师生共同完成语言教学任务,使外语学习者自然习得语言,促进外语学习的进步.任务型教学法必须与我国国情相结合才能发挥它的优越性,避免它的局限性,其中体现了顺应理论,即任务型教学必须顺应语言学习的特点;任务型教学必须顺应学习的主体--学生的特点;任务型教学必须顺应我国的国情.
任務型教學法是基于完成交際任務的語言教學方法,以計劃和操作為中心內容.它通過師生共同完成語言教學任務,使外語學習者自然習得語言,促進外語學習的進步.任務型教學法必鬚與我國國情相結閤纔能髮揮它的優越性,避免它的跼限性,其中體現瞭順應理論,即任務型教學必鬚順應語言學習的特點;任務型教學必鬚順應學習的主體--學生的特點;任務型教學必鬚順應我國的國情.
임무형교학법시기우완성교제임무적어언교학방법,이계화화조작위중심내용.타통과사생공동완성어언교학임무,사외어학습자자연습득어언,촉진외어학습적진보.임무형교학법필수여아국국정상결합재능발휘타적우월성,피면타적국한성,기중체현료순응이론,즉임무형교학필수순응어언학습적특점;임무형교학필수순응학습적주체--학생적특점;임무형교학필수순응아국적국정.
