2015년 挑战传统教学引领教学创新--谈微课的内涵意义与建设应用 挑戰傳統教學引領教學創新--談微課的內涵意義與建設應用 도전전통교학인령교학창신--담미과적내함의의여건설응용

2015년 Blackboard精品资源共享课程建设模型与原则 Blackboard精品資源共享課程建設模型與原則 Blackboard정품자원공향과정건설모형여원칙

2015년 基于微信公众平台的混合学习设计与分析——以中职《AutoCAD制图》课程为例 基于微信公衆平檯的混閤學習設計與分析——以中職《AutoCAD製圖》課程為例 기우미신공음평태적혼합학습설계여분석——이중직《AutoCAD제도》과정위례

2015년 混合学习中微信的支持功能与设计原则分析 混閤學習中微信的支持功能與設計原則分析 혼합학습중미신적지지공능여설계원칙분석

2015년 信息化环境下教师专业发展模式探究——基于国内外典型模式的对比 信息化環境下教師專業髮展模式探究——基于國內外典型模式的對比 신식화배경하교사전업발전모식탐구——기우국내외전형모식적대비

2015년 认知负荷理论视域下教师网络研修平台的设计研究 認知負荷理論視域下教師網絡研脩平檯的設計研究 인지부하이론시역하교사망락연수평태적설계연구

2015년 开放教育资源促进教育教学变革——“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”综述 開放教育資源促進教育教學變革——“開放教育資源與教學改革國際研討會暨浙江大學第五屆教育信息化論罈”綜述 개방교육자원촉진교육교학변혁——“개방교육자원여교학개혁국제연토회기절강대학제오계교육신식화론단”종술

2015년 基于QQ群的教师学习共同体运行现状研究 基于QQ群的教師學習共同體運行現狀研究 기우QQ군적교사학습공동체운행현상연구

2015년 媒体类型不同组合方式对大学生多媒体学习效果的影响 媒體類型不同組閤方式對大學生多媒體學習效果的影響 매체류형불동조합방식대대학생다매체학습효과적영향

2015년 教育技术学研究的“类融合”现象及其价值探究 教育技術學研究的“類融閤”現象及其價值探究 교육기술학연구적“류융합”현상급기개치탐구