CAJ | 학술논문

盲生因为视力障碍，对生活的观察与感悟皆与常人不同，因此盲校写作教学长久以来都是困扰着师生们的重要问题。如何解决这个问题．一直以来仁者见仁智者见智。本文基于写作教学还应回归文本阅读的出发点，站在教材文本阅读、课外文本阅读的角度，从不同的侧重点展开阐述。旨在说明．只有落实好实实在在的阅读积累，从“读”中悟“写”，“写”与“读”紧密相连，才能有效改进盲校的写作教学．引导师生走出困境。
맹생인위시력장애，대생활적관찰여감오개여상인불동，인차맹교사작교학장구이래도시곤우착사생문적중요문제。여하해결저개문제．일직이래인자견인지자견지。본문기우사작교학환응회귀문본열독적출발점，참재교재문본열독、과외문본열독적각도，종불동적측중점전개천술。지재설명．지유락실호실실재재적열독적루，종“독”중오“사”，“사”여“독”긴밀상련，재능유효개진맹교적사작교학．인도사생주출곤경。