价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2011年
10期
254-254
,共1页
自尊%学生%体育锻炼
自尊%學生%體育鍛煉
자존%학생%체육단련
自尊是个体对自身特点、个性、社会身份和行为的评价或感情反应.目前,西方锻炼心理学领域中,有关自尊理论的研究强调:一个人的自尊由不同的、具体的成分(如身体自尊,专业自尊和社会自尊等)组成.尽管影响个体自尊水平的因素很多,但体育运动确实是提高人们自尊水平的一条重要途径.由于身体自尊对研究体育锻炼参与的心理前因和效益具有重要意义,它的变化能引起整体自尊水平的同方向变化,因此,研究目前有关学生自尊及其与体育活动关系,却是深化学校体育改革的必然.
自尊是箇體對自身特點、箇性、社會身份和行為的評價或感情反應.目前,西方鍛煉心理學領域中,有關自尊理論的研究彊調:一箇人的自尊由不同的、具體的成分(如身體自尊,專業自尊和社會自尊等)組成.儘管影響箇體自尊水平的因素很多,但體育運動確實是提高人們自尊水平的一條重要途徑.由于身體自尊對研究體育鍛煉參與的心理前因和效益具有重要意義,它的變化能引起整體自尊水平的同方嚮變化,因此,研究目前有關學生自尊及其與體育活動關繫,卻是深化學校體育改革的必然.
자존시개체대자신특점、개성、사회신빈화행위적평개혹감정반응.목전,서방단련심이학영역중,유관자존이론적연구강조:일개인적자존유불동적、구체적성분(여신체자존,전업자존화사회자존등)조성.진관영향개체자존수평적인소흔다,단체육운동학실시제고인문자존수평적일조중요도경.유우신체자존대연구체육단련삼여적심리전인화효익구유중요의의,타적변화능인기정체자존수평적동방향변화,인차,연구목전유관학생자존급기여체육활동관계,각시심화학교체육개혁적필연.
