青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
3期
145-146
,共2页
小组社会工作%自信心%小学生
小組社會工作%自信心%小學生
소조사회공작%자신심%소학생
为了更好得将社会工作方法与社会工作实践结合起来,本调查研究结合问卷调查、具体访问、文献查阅等研究手段,对小组社会工作在小学生中提升自信心的运用效果进行比较研究.研究表明小组社会工作在学校社会工作领域确实具有很强的操作性和相当明显的有效性.在经历了一系列的小组社会工作活动之后,调查对象的自信水平均有不同程度的提高.同时,小组社会工作的专业性仍有待提升,包括专业人员的培养、专业机构的设置、专业方法的研究等.
為瞭更好得將社會工作方法與社會工作實踐結閤起來,本調查研究結閤問捲調查、具體訪問、文獻查閱等研究手段,對小組社會工作在小學生中提升自信心的運用效果進行比較研究.研究錶明小組社會工作在學校社會工作領域確實具有很彊的操作性和相噹明顯的有效性.在經歷瞭一繫列的小組社會工作活動之後,調查對象的自信水平均有不同程度的提高.同時,小組社會工作的專業性仍有待提升,包括專業人員的培養、專業機構的設置、專業方法的研究等.
위료경호득장사회공작방법여사회공작실천결합기래,본조사연구결합문권조사、구체방문、문헌사열등연구수단,대소조사회공작재소학생중제승자신심적운용효과진행비교연구.연구표명소조사회공작재학교사회공작영역학실구유흔강적조작성화상당명현적유효성.재경력료일계렬적소조사회공작활동지후,조사대상적자신수평균유불동정도적제고.동시,소조사회공작적전업성잉유대제승,포괄전업인원적배양、전업궤구적설치、전업방법적연구등.
