教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
31期
230-231
,共2页
阅读%写作%同步
閱讀%寫作%同步
열독%사작%동보
在语文教学中，读和写是互相促进、相辅相成的。只要我们坚持读写同步，以模仿为桥梁，以片断训练为手段，多观察，勤练笔，就能有效地提高低年级学生的读写能力。
在語文教學中，讀和寫是互相促進、相輔相成的。隻要我們堅持讀寫同步，以模倣為橋樑，以片斷訓練為手段，多觀察，勤練筆，就能有效地提高低年級學生的讀寫能力。
재어문교학중，독화사시호상촉진、상보상성적。지요아문견지독사동보，이모방위교량，이편단훈련위수단，다관찰，근련필，취능유효지제고저년급학생적독사능력。
