科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
28期
142,144
,共2页
职业技能%实践教学%评价机制
職業技能%實踐教學%評價機製
직업기능%실천교학%평개궤제
根据新时期社会所需法律人才规格的要求,法学人才职业能力应由法律观察能力、法律思维能力和法律实践能力三要素构成.转变教学观念,加强实践教学在整个教学体系中的比重,丰富实践教学的方式和内容,同时优化评价机制,是培养学生职业能力的重要途径.
根據新時期社會所需法律人纔規格的要求,法學人纔職業能力應由法律觀察能力、法律思維能力和法律實踐能力三要素構成.轉變教學觀唸,加彊實踐教學在整箇教學體繫中的比重,豐富實踐教學的方式和內容,同時優化評價機製,是培養學生職業能力的重要途徑.
근거신시기사회소수법률인재규격적요구,법학인재직업능력응유법률관찰능력、법률사유능력화법률실천능력삼요소구성.전변교학관념,가강실천교학재정개교학체계중적비중,봉부실천교학적방식화내용,동시우화평개궤제,시배양학생직업능력적중요도경.
