魅力中国
魅力中國
매력중국
CHARMING CHINA
2010年
31期
383-384
,共2页
创设情境%参与动机%主动参与%参与体验%参与能力
創設情境%參與動機%主動參與%參與體驗%參與能力
창설정경%삼여동궤%주동삼여%삼여체험%삼여능력
现今音乐课堂上,十分注重学生主体参与音乐活动.本文试图以情境教学为切入点,阐述教师应发挥积极引导作用,创设适合学生学习音乐的情境,以此来培养学生主体参与的动机、激发学生主体参与的主动性、深化学生主体参与的体验、提高学生主体参与的能力,进而提升音乐教学的课堂质量.
現今音樂課堂上,十分註重學生主體參與音樂活動.本文試圖以情境教學為切入點,闡述教師應髮揮積極引導作用,創設適閤學生學習音樂的情境,以此來培養學生主體參與的動機、激髮學生主體參與的主動性、深化學生主體參與的體驗、提高學生主體參與的能力,進而提升音樂教學的課堂質量.
현금음악과당상,십분주중학생주체삼여음악활동.본문시도이정경교학위절입점,천술교사응발휘적겁인도작용,창설괄합학생학습음악적정경,이차래배양학생주체삼여적동궤、격발학생주체삼여적주동성、심화학생주체삼여적체험、제고학생주체삼여적능력,진이제승음악교학적과당질량.