价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2010年
1期
104-105
,共2页
景点教学法%知识储量任务%文化过渡%教学评价
景點教學法%知識儲量任務%文化過渡%教學評價
경점교학법%지식저량임무%문화과도%교학평개
在以西藏独特的旅游民族文化、西藏导游工作领域分析为基础,以旅游景点工作任务分析为依据而进行的国语专业项目课程建设研究中,必须同时实施教学方式的改革,而独特的西藏职业旅游教学人才培养方案、课程设置及课程标准确定后,情景+实景教学最有效的教学方式是采取相应景点实战教学法,让国语旅游教学跨文化实现从藏文基础点过渡到汉语知识点学习,在实景教学实际语言专业兼翻译工作,从学院情景知识到旅游实践藏文化现场语言的过渡,真正达到就业语言过渡知识转化,能力扩展,知识内涵融通文化,以达到文化沟通驾驭文化跨度衔接能力演示工作过程的教学目标.
在以西藏獨特的旅遊民族文化、西藏導遊工作領域分析為基礎,以旅遊景點工作任務分析為依據而進行的國語專業項目課程建設研究中,必鬚同時實施教學方式的改革,而獨特的西藏職業旅遊教學人纔培養方案、課程設置及課程標準確定後,情景+實景教學最有效的教學方式是採取相應景點實戰教學法,讓國語旅遊教學跨文化實現從藏文基礎點過渡到漢語知識點學習,在實景教學實際語言專業兼翻譯工作,從學院情景知識到旅遊實踐藏文化現場語言的過渡,真正達到就業語言過渡知識轉化,能力擴展,知識內涵融通文化,以達到文化溝通駕馭文化跨度銜接能力縯示工作過程的教學目標.
재이서장독특적여유민족문화、서장도유공작영역분석위기출,이여유경점공작임무분석위의거이진행적국어전업항목과정건설연구중,필수동시실시교학방식적개혁,이독특적서장직업여유교학인재배양방안、과정설치급과정표준학정후,정경+실경교학최유효적교학방식시채취상응경점실전교학법,양국어여유교학과문화실현종장문기출점과도도한어지식점학습,재실경교학실제어언전업겸번역공작,종학원정경지식도여유실천장문화현장어언적과도,진정체도취업어언과도지식전화,능력확전,지식내함융통문화,이체도문화구통가어문화과도함접능력연시공작과정적교학목표.
